按照學校黨委關(guān)于深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的統(tǒng)一部署和學院的具體安排，在學校學習實踐活動領(lǐng)導小組和學院領(lǐng)導小組的帶領(lǐng)和指導下，學院把深入學習實踐科學發(fā)展觀活動列入本學期主要議事日程，通過精心組織、廣泛動員和大力營造氛圍，扎實開展學習實踐活動，圓滿完成了第一階段“學習培訓”、“深入調(diào)研”和“解放思想大討論”三個環(huán)節(jié)的工作任務。通過總結(jié)，我們認為學院在第一階段工作中呈現(xiàn)出四個特點，同時“三個一”作法貫穿于整個階段，即一個思考、一個確定和一個踐行。
四個特點：一是全方位營造學習實踐活動氛圍。學院利用獨立校區(qū)的特有優(yōu)勢，通過專題網(wǎng)站、條幅、展板、校園廣播和櫥窗等營造濃厚氣氛，使廣大師生置身于活動氛圍之中，為活動順利開展奠定了基礎(chǔ)。二是召開高密度多層次學習實際活動座談討論會。經(jīng)過學院的充分動員，學院各黨支部、各單位、各部門高度重視，紛紛舉行形式多樣的座談會、討論會，先后舉辦了2次中心組交流會、12個黨支部座談會、7個行政部門座談會、2次工作匯報會、1次教職工座談會和1次學生座談共計30多場，在交流和座談會上，大家互相啟發(fā)，開拓視野，在辦什么樣的交通學院和怎樣辦好交通學院主題上下足了功夫。通過廣泛開展座談會，共收集各方面意見1000余條，內(nèi)容涉及學院教學科研、學科建設(shè)、黨建、學生工作等六大類。三是所征求的意見和建議相對以往更具價值。學院領(lǐng)導班子通過對征集到的意見建議進行梳理時發(fā)現(xiàn)，廣大教職工提出的意見和建議大都集中在討論學院的發(fā)展問題上，極具參考價值，這就說明了我們學院通過對科學發(fā)展觀的組織學習收到了成效，使廣大教職工的思想著力點集中于學院發(fā)展的重大問題上，主要體現(xiàn)在以下10各方面：1、學院要堅持多層次辦學和特色辦學；2、要放寬人才引進政策，構(gòu)建合理教師梯隊；3、加快新校區(qū)交通樓群建設(shè)進程，便于學院及時搬遷；4、以行業(yè)需求為導向，適度擴大高職辦學規(guī)模；5、調(diào)整交通類本科專業(yè)設(shè)置，合理增加本科專業(yè)；6、加強對外合作與交流，進一步開展實習實訓基地建設(shè)；7、積極拓展就業(yè)渠道，加強畢業(yè)生就業(yè)工作；8、創(chuàng)新學院管理制度，提高學院管理水平；9、加強黨建工作，發(fā)揮黨支部作用；10、加強校園文化建設(shè)，構(gòu)建平安和諧校園。四是調(diào)研主題切合學院發(fā)展實際。學院中心組召開專門工作會議，通過深入研究、討論，確定了“突出專業(yè)特色，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，建設(shè)和諧交院”的調(diào)研主題，并圍繞這一主題，針對在擴大內(nèi)需，拉動經(jīng)濟，大力發(fā)展交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的良好環(huán)境下，如何突出學院的專業(yè)特色，形成多層次辦學格局，培養(yǎng)創(chuàng)新型高技術(shù)應用型人才，更好地為地方經(jīng)濟服務和借助深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的大好時機，如何更好更快推進學院“兩個重心、兩個提高”的戰(zhàn)略思想，實現(xiàn)學院又好又快發(fā)展這兩個學院討論相對集中的問題展開深入調(diào)查研究。
一個思考。從2000年交通學校并入內(nèi)蒙古大學，成立了內(nèi)蒙古大學職業(yè)技術(shù)學院，2008年又組建成立了交通學院。學院一直處于一個改革和發(fā)展的轉(zhuǎn)折階段，辦學模式和層次發(fā)生了較大的變化，學院領(lǐng)導班子也一直在思考如何能使學院發(fā)展的更好？而這次學習實踐活動剛好為我們搭建了一個很好的學習、交流平臺，抓住這個機遇，結(jié)合科學發(fā)展觀理論和學院實際，努力思考建設(shè)一個什么樣的交通學院和怎樣建設(shè)交通學院？這個問題我們過去一直在思考，將來也要不斷思考，而現(xiàn)在的思考是在學習實際科學發(fā)展觀的同時進行，使我們站的更高、視野更寬、思索更深入更透徹。
一個確認。通過學習實踐活動第一階段廣泛征求意見和深入調(diào)研，我們進一步確認了學院的定位，那就是“突出交通專業(yè)特色，采取多層次辦學格局，技術(shù)應用型人才培養(yǎng)”。這一定位是我們在科學發(fā)展觀的指引下，通過群策群力，深入調(diào)研所確定的，是科學的并有利于學院長遠發(fā)展的。我們要堅定地堅持學院確認的這一科學定位，突出立足交通、依托行業(yè)、面向社會、服務經(jīng)濟的辦學理念，推進學院持續(xù)發(fā)展。
一個踐行。交通學院成立以來，學院在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，提出了“兩個重心、兩個提高”的發(fā)展戰(zhàn)略思想，學習實踐活動開展以來，我們學院班子通過深入的思考，更加堅定了堅決踐行這一戰(zhàn)略思想的信心和決心。“兩個重心”就是要以學科建設(shè)為重心，圍繞這個重心，凝練方向、匯聚團隊、打造品牌，沖擊重點（實驗室、學科、學位點等）；以保持高就業(yè)率為重心，完善綜合教育體系，落實應用型人才培養(yǎng)目標；“兩個提高”就是要依托內(nèi)蒙古大學“211”工程的建設(shè)優(yōu)勢，提升學院的綜合實力；依靠交通行業(yè)的積極支持，提高學院在同類院校中的競爭力。“兩個重心、兩個提高”的戰(zhàn)略思想，符合學院的客觀實際，也是學院未來科學發(fā)展的需要，今后一個時期我們必須堅持踐行，不能動搖。
總之，通過第一階段的學習實踐過程，學院班子對于學院如何發(fā)展有了更加科學的思路、科學的態(tài)度。在學校黨委的正確領(lǐng)導下，學院領(lǐng)導班子和廣大教職工的共同努力下，相信學院將走上更加科學的發(fā)展道路，真正得到又好又快的發(fā)展。
